Alunos do Programa Residência Pedagógica realizam Passeio Pedagógico pela Paz

Alunos do Programa Residência Pedagógica realizam Passeio Pedagógico pela Paz

Em 2 de Setembro, alunos do curso de Pedagogia da UNIFAAT realizaram o Passeio Pedagógico pela Paz, pelo Programa Residência Pedagógica (RP), na Escola Pública Municipal ‘Waldemar Bastos Bühler’.

O trabalho foi idealizado e preparado pelas alunas e residentes Ana Paula Sampaio Mattos de Moraes, Sueli Ferreira Batista Machado e Silvânia Costa Franca e orientado pela Profª Jamile Salgado Rodrigues. A coordenação do trabalho foi realizada pela Profº Glória Aparecida Pereira de Oliveira.

Segundo a Profª Glória, o passeio foi a culminância de um trabalho desenvolvido ao longo da semana visando a conscientização para um mundo melhor possível.

A Profª Jamile orientou os alunos a realizarem cartazes e pequenos bilhetes, enfatizando a importância do respeito ao próximo, respeito à natureza, respeito às diferenças e a importância pela convivência pacífica e harmoniosa. Essas atividades foram entregues às pessoas no percurso do passeio, juntamente com uma muda de plantas suculentas em pequenos vasos, que foram preparados com a ajuda das residentes.

Alunos do Programa Residência Pedagógica realizam Passeio Pedagógico pela Paz

Após uma caminhada com muita energia e empolgação, a Profª Jamile convidou à todos, alunos e residentes, para um momento de descanso e reflexão sobre o propósito da iniciativa. Alunos e residentes .

Participaram da caminhada também os residentes Carmen Maria Damasceno Capelo Aurelio, Gilda Paola Sanchez de Costa, Lilian Aparecida Soares Leonco e Ruben Niel De Castro.

Alunos do Programa Residência Pedagógica realizam Passeio Pedagógico pela Paz

Sobre o Programa Residência Pedagógica

O Programa Residência Pedagógica trata-se de uma ação, do Governo Federal, que integra a Política Nacional de Formação de Professores e tem por objetivo induzir o aperfeiçoamento da formação prática nos cursos de licenciatura, promovendo a imersão do licenciando na escola de educação básica, podendo participar apenas alunos de séries a partir da segunda metade de seu curso.

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